为了进一步规范教学行为，提高教师工作实效，扎实“三名工程”，办好人民满意的“开放教育、幸福教育、优质教育”，保障学校教学质量的全面提高，保证教学质量目标达成，3月下旬，石佛小学组织学校行政管理人员、教研组长，对全校45位任课教师的教学“六认真”情况进行了本学期第一学月大检查。4月1日下午，该校召开全体教师会议，对前阶段的教学常规工作进行了深刻细致的分析总结。
在总结大会上，学校教务主任彭君臣从课前准备不偷懒、课堂教学不敷衍、作业批改不搪塞、检测考核不懈怠、课余辅导不走样、教学研究不间断六个方面总结了学校常规工作中取得的可喜成绩，充分肯定了林燚炎等36位教师在教学“六认真”方面的好做法。从教材研究浅尝辄止、课堂教学我行我素、教案书写五花八门、作业批改随心所欲、考核监测马后放炮、教学研究顾盼自得六个方面义正言辞地指出了个别教师在教学常规工作中出现的弊端与问题，要求全体教师看清形势，不遗余力，潜心工作，再显身手;痛定思痛，查漏补缺，扎实整改，再创辉煌;对照问题，深刻反省，紧盯目标，再谱新篇。彭君臣主任在总结时告诫全体教师：近几年以来，石佛小学的教学质量虽然在全县同类学校位居前茅，目标考核成绩在片区内遥遥领先，但是，我们不能躺在业绩上面睡大觉，全体教师要树立校兴我荣，校衰我耻的主人翁意识，脚踏实地，敬业奉献，竭尽全力打造帅乡教育新名片。整个总结既言辞犀利，又语重心长。
本次教学常规阶段分析会，是继本学期开学后召开的教学质量专题会议后的第二次教学工作会议。通过两次教师大会的召开，大家更加清醒地认识到提高教学质量的重要性，也感受到达成教育教学质量目标的巨大压力。大家决心变压力为动力，对照本次检查列举的问题，抓好整改，深刻反省，弥补短板。
