为了有效解决留守学生“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”等问题，5月25日，蓬安县龙云小学针对部分行政村留守学生居多的情况，与村委会携手共谋，组织教师志愿者开展了“教育阵地”向留守学生家门口移动的“村校共育”关爱活动，丰富了育人内涵，扩大了教育外延，营造了“村校共育谱新曲，协调互动促成长”的良好氛围，深受群众广泛赞誉。
该校高度重视留守学生管理工作，学校携村两委都成立了关心下一代工作委员会领导小组，做到责任明细化、管理网格化，各村成立了“留守学生之家”。前期，龙云小学再次携手村两委关心下一代工作委员会准确研判，对辖区的留守学生进行了一次拉网式排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。到目前为止，全镇留守学生信息准确，个人档案要素清晰，为切实开展留守学生关爱活动奠定了坚实的基础。
据了解，当地柳树垭村家长外出务工人员多、地理位置较偏、留守学生较多，存在“生活缺帮助、学习缺辅导、心里缺疏导、亲情缺抚慰、安全缺保护”等诸多问题。该校主动与镇、村衔接，召开了留守学生座谈会，精心制定实施方案，把村党建室、文化活动室作为阵地，组织在职教师志愿者深入村里为“留守学生之家”提供便利，每周末，组织本村所有留守学生集中学习、辅导、活动。目前，留守学生自主参加村办“留守学生之家”学习、辅导、活动率达100%，真正实现了“留守学生之家”暖人心、效果好，群众满意度高。
近年来，龙云小学在“携手架起连心桥，家校、村校共育共建”方面做了一些探索与尝试，该校负责人表示，将继续探索有效的合作策略，稳步落实合作措施，用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，让村校协调、互动、共育，为留守学生撑起一片蓝天，在担当中历练，在尽责中成长。
