寒风凛冽，却不能阻挡教研激情。12月11日，复兴片区与城北片区在复兴小学开展了以“词汇教学”为核心的小学英语联合教研活动，教科室易春梅老师和复兴片区小学英语名师工作室的20多名老师参与了此次活动。
复兴小学的周琎老师、新政小学的袁丽蓉老师以及赛金小学的谢青伶为与会人员带来了三节亮点纷呈、内涵丰富又不失朴实的课堂。周琎老师的一节感人至深、精彩纷呈的《lest`s learn》拉开了活动序幕。周老师本节课虽是一节词汇课,但在整个教学过程中渗透着语篇教学理念,值得借鉴。她采用了整体教学法先呈现故事, 让学生弄清故事中的人物以及其建议, 再采用分层次理解对话,理清对话中的情节。整个过程遵循了由表到里，由简到难，循序渐进的原则，学生学得轻松而愉快。袁丽蓉老师亲切和蔼，她执教的这一堂课是一节清晰实在，动静结合的英语课。教师以发展性课堂教学模式为指导，充分考虑儿童的年龄特点，将知识潜移默化的传导给学生。而谢青伶老师这节课借助语言、动作、实物、卡片、游戏、信息技术等手段，再现真实的交际情景，激发学生说英语的兴趣，调动学生学习英语的求知欲，把“学练演测”几个环节贯穿整节课堂，提高了课堂的教学效果。
紧接着，易春梅老师就三位老师的课堂教学，给出了中肯的评价，对老师们的课堂表现给予了表扬。她说道：三位老师以生为本创造性地使用教材，学生积极主动地参与课堂学习，表现活跃，思维得到了充分的发展，取得了良好的课堂效果，反映了三位老师较高的课堂驾驭能力和较强的专业素质。特别是时袁丽蓉老师丰富的肢体语言、周琎老师针对性的激励用语，谢青伶老师的课堂设计都让她眼前一亮，值得大家学习。同时也对英语词汇教学的方法阐述了自己的理解，让与会老师受益匪浅。
本次联合教研活动是两片区间交流的一个缩影，今后两片区还会继续加大各学科的交流学习，进一步加强教师间的交流，提升教师专业发展水平，推动两个片区教育教学质量快速提升。
（范后军）
