自全县“书香教育 全域悦读”活动开展以来，仪陇县柳垭小学校认真筹备，群策群力，以“12345”战略构建“三全”(即全员、全面、全程)“三yue”(即阅读、越读、悦读)书香校园新格局。
唱响“一个主旋律”，浇筑阅读之基。“兵马未动，粮草先行”，学校提前部署，将“全域悦读”工作方针细化载入工作校簿，成立专门领导小组，组织召开动员大会，运用多种媒介进行宣传，让“主旋律”入脑、入心。“春风化雨，润物无声”，学校多方争取，筹集资金尽心打造校园文化，为落实“主旋律”、构建“书香校园”打造了一架坚实的温床。
打造“两支主力军”，培育阅读领航团队。学校领导牵头，以各班级、办公室、教研组为活动单位，围绕“主旋律”，全覆盖开展相关工作;扩大辐射范围，实现家校共育，积极开展亲子阅读、自主阅读等活动。
用好“三个主抓手”，实现阅读长效化。构建阅读课程体系，结合校情，各班增设一节阅读课，阅读书籍来源于图书室、自助、校本阅读课本等，教法与学法形式多样，且循序渐进;开展阅读实践活动，四个多月的时间，师生读书沙龙、图书漂流、亲子阅读、系列性推荐书目、阅读性征文比赛、制作读书卡、课本剧展演等大小活动“遍地开花”;细化阅读评比，学校以活动赛事为评价契机，以阅读跟进为评价依据，充分发挥榜样示范引领的作用，助力形成长效的阅读习惯。
建设“四个主阵地”，绘制阅读网格线。立足课堂，各科教师常在学科教学中渗透阅读方法，以培养学生良好的阅读习惯;斥资建造阅览室，并分学段匹配最优的书籍，为师生阅读创造良好的阅读环境;以校园广播站为依托，开展“阅读大讨论”，在一定程度上突破了 “看”的固定阅读模式;助推社团建设，学校开设诵读社团，并丰富阅读的表现形式，大大激发了学生的阅读欲望。
追寻阅读“五境界”，开拓自我认知新高地。“读一本好书，点亮一盏心灯”，阅读不仅是悦己、悦人，也是在悦事、悦世。王阳明表示：读书有五境界——读书的价值;背诵经典、开启智慧;以无心之心读书;养不动心、随机而动;发明本心。若我们都以此作为一种憧憬，相信“书香校园”的基石将坚不可摧。
