在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥“环境育人”的理念和作用，为幼儿创设一个良好适宜的生活、游戏、学习环境，提高幼儿园保教质量，5月9日，复兴小学幼儿园开展了环境创设评比活动。
本次环创活动各班教师经过精心的设计与准备，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕特色，奇思妙想，以简约美观为原则，充分巧妙地利用各种素材，创设环境，主题鲜明，本土气息十足。在园领导的带领下，各评委老师带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班整体印象、区域环境、活动室环境创设、主题墙面、班级吊饰等各方面进行了观摩和检查评分。
本次评比活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更新了教师环境创设理念，提升了环创技能和品位，加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好的进行环境创设奠定坚实的基础。
供稿：仪陇县复兴镇小学校 郭蛟
