2018年9月26日至27日，为期2天的四川省教育科研立项课题主研人员培训会在成都七中举行。南充市学前教育胡伶俐名师工作室2018年度省级立项一般性课题《幼儿学习品质培养的家园共育行动研究》课题组成员参加了此次培训活动。
本次培训活动由四川省教育科学研究院组织，来自全省各地市州“2018年四川省教育科研立项课题”主研人员近400余人参加了此次培训会。本次培训邀请了四川省教育科学研究院王真东等专家，针对课题开题论证与科研方法、课题开题的现场观摩与研讨、省级课题研究过程及其管理等内容进行了专题讲座和现场交流。
26日下午由四川省科学研究院王东真作了题为《课题开题的方法论》专题讲座。他就课题研究意义、开题论证框架、开题论证关键以及研究方法等问题进行了详细的阐述。王所长深入浅出的讲解、生动的案例、严谨而又幽默的语言带给课题组成员不少收获与思考。随后，成都市成华实验小学张家明校长作了题为《运用归纳总结的思路做好基层学校教育科研》报告，详细的介绍了该校在《基于儿童学习中心‘知心课堂’建构实践研究》课题运用演绎思路和归纳总结思路上基层学校在教育科研的历程。
27日上午，课题组成员观摩了成都市第七中学《“真生活、新思维”中学生原初写作教学策略研究》课题的现场开题报告。课题组成员现场就开题报告的研究背景、研究内容、研究目标、预期成果等进行了课题陈述答辩，随后课题专家组进行了现场点评。在报告会上，工作室成员感受到课题组与专家们的思维碰撞、智慧交锋，开阔了研究的视野，启迪了许多新的研究思路。
通过此次培训，让课题组成员对课题研究中的开题报告撰写、课题管理等方面有了更清晰的认识和理解，对课题开题及下一步的研究起到了积极的指导作用。课题组成员表示，将进一步认真学习领会本次培训内容，落实各项工作措施，把课题研究落到实处。
