南充职业技术学院附属幼儿园创办于1953年，作为国家园本教研项目基地园，自创园以来已独立承担多项四川省科研课题。2018年上旬，该园提出的《核心素养视域下幼儿园科学探索课程的建构与实施》立项为省级科研课题并成功开题。为了更好、更深入地开展课题研究，紧紧围绕“怎么开展STEM项目活动”、“如何能够开展好”等问题着手探索与实践。
为提高教师素养，在探索中不断内化教师STEM教育理念内核。3月4日5日，以STEM教育理念为指引，以个人操作、小组合作形式为依托，以玩转“扭扭棒”为载体，30余名教师展开相关的实践研讨，认真学习、解读STEM教育理念。讨论中，该园保教主任提出：“科学研究是一个不断试错的过程，在幼儿的成长过程中，要怀揣STEM教育理念，怀揣敏锐洞察力，扩大自身知识储备，允许幼儿反复试错，允许幼儿打破固化，允许幼儿say no，还原幼儿真生活、真成长、真体验!”
此外，根据不同年龄班幼儿的经验与特点，确定了《一纸飞上天》、《搭房子》、《水果》等项目，16个班级每周定时开放项目活动，在活动过程中教师根据本班幼儿经验与应达到能力，预设流程、转换角色、适时介入、拓展衍生，让幼儿在自主探究中享受动手乐趣，探究科学奥秘，内化于心，建构高阶思维。
