立足课堂强根本，创新教研铸特色
——金城片区名学校、名校长工作室举行“课例研究和学校教研文化变革”专题研讨会
本网讯(通讯员：陈鹏 莫强)为进一步推进“三名工程”建设的不断深入，全面落实“三大提升行动”，2021年6月10日，金城片区名学校、名校长工作室在南图实验学校开展“课例研究和学校教研文化的变革”专题研讨会。
本次活动由金城片区名校长、名学校工作室主办，南图实验学校承办，片区名校长、名学校工作室主持人吴涛主持，金城教育督导组相关成员、金城片区公民办义务教育学校校长、公办幼儿园园长以及部分副校(园)长等，共计30余人参加了此次活动。
在活动环节中，全体参会人员，认真观摩了金城二小张畔老师和方州小学许丽娟老师分别在现场执教了四年级数学《平均数》和一年级语文《棉花姑娘》二堂研讨课例。两位老师深厚的教学功底和高超的课堂教学水平令现场领导折服，整个课堂始终以新课改理念为指导，以学科核心素养为核心，体现学科特点和学生年龄特点，课堂气氛轻松愉悦，民主和谐，为现场提供了两堂优质的课堂教学案例。学习观摩了南图实验学校校本教研的各种资料，包括校本教研的规程以及各项制度、活动开展以及档案资料的收集整理等。学校完善的制度、创新而扎实的活动、规范的资料等都得到了与会领导的高度认可，纷纷借鉴学习。
随后，金城教育督导组鲜传元同志就校本教研工作和校本教研文化的建构也提出了指导性意见，他强调：校本教研，要以校为本，立足校情，着力解决本校在教育教学中存在的问题和困境;校本教研的对象十分丰富，不能把校本教研简单化、单一化。
最后，金城教育督导组宁刚同志进行了总结讲话。他指出，本次活动设计新，内容实，针对性强，有高度、深度。他强调：校本研修，应注重学研结合，是教师成长、学生发展和提升办学品位的必由之路。学校校本教研不能满足于传统，固守于传统，必须大胆创新，以研促教、以研促学、以研提质，全力打造教研特色文化，走特色发展之路，学校的教育事业才会永葆青春、持续发展。
本次活动，改变了传统的研修思路，注重了理论研修和实践研修的紧密结合，突出了研修的实效性和针对性。通过研讨和交流为学校校本教研活动的开展和文化的打造提供了可学、可鉴的思路和策略，有效提升了校长管理、指导校本教研的能力。
